W odpowiedzi na potrzeby dzieci w wieku szkolnym, w Pracowni Świadomości powstaje projekt nowego przedmiotu szkolnego. Jego program w zarysie możesz poznać poniżej w pięciu blokach. Przedmiot odpowiada bezpośrednio na potrzeby rozwijającej się u dzieci świadomości. W myśl przedmiotu, świadomość może rozwinąć się w oparciu o pięć najważniejszych filarów.
Te filary to: 1. Zdrowie fizyczne 2. Przekonania 3. Harmonia emocjonalna 4. Motywacja 5. Teoria rozwoju człowieka.
Holistyczne podejście do zdrowia psychicznego, fizycznego i przede wszystkim – rozwinięcia ośrodka samostanowienia – pozwala uposażyć dzieci w potrzebne narzędzia i umiejętności do samorozwoju własnej wewnętrznej struktury. Przedmiot skonstruowany jest tak, by usunąć przyczyny wielu obciążeń i niekorzystnych zjawisk wśród młodzieży. Nie jest to przedmiot terapeutyczny, jest to przedmiot rozwojowy, który u podstaw pozwala stworzyć zdrową strukturę wewnętrzną. Dzieci rozwijające rozumienie i umiejętności prowadzenia swojego rozwoju, zyskują możliwość świadomego kształtowania swojego życia. Przedmiot powstał w tej formie, ponieważ zanim młode umysły będą potrzebować wsparcia w problemach i wyzwaniach, priorytetem należy zadbać, by miały regularny dostęp do potrzebnych im narzędzi rozwojowych.
Przedmiot szkolny: Rozwój Świadomości – blokowy zarys programu
1. Zdrowie fizyczne
Powięzi, ruchomość, zakresy ruchu, samoregulacja układu nerwowego, integracja sensoryczna, rozwój zmysłów, neuroplastyczność
2. Przekonania
Afirmacje, mówienie do siebie, uważność, naturalna motywacja, tożsamość
3. Harmonia emocji
Homeostaza organizmu – wyjaśnienie punktu równowagi (spokoju wewnętrznego)Równowaga emocjonalnaSamoregulacjaProtokoły emocji
4. Motywacja
Naturalna dyscyplina, nauka wizualizacji, naturalne konsekwencje
5. Teoria rozwoju człowieka
Samoświadomość, uważność, równowaga emocjonalna, psychika, umysł, psychosomatyka, emocje, regulacja ukladu nerwowego, uniwersalne potrzeby ludzkie
Prasa: